每年的高考、中考填報(bào)志愿以及開學(xué)前后，家長和學(xué)生們都會(huì)糾結(jié)這樣一些問題：報(bào)考哪個(gè)專業(yè)？某某專業(yè)好就業(yè)嗎？某某專業(yè)是不是已經(jīng)過時(shí)了？某某專業(yè)是新興專業(yè)，學(xué)校能辦好嗎？

如何填報(bào)專業(yè)，看似一個(gè)簡單的選擇問題，實(shí)際不然。要想回答家長們咨詢的問題，還真不是三言兩語能說得清的。與此同時(shí)，這又是一個(gè)繞不開、躲不過的問題。因此，今天就和同學(xué)們聊一聊關(guān)于職業(yè)教育“專業(yè)”的一些看法

對(duì)同學(xué)們而言，專業(yè)是罩著面紗的“新娘”

既然每年都有許多家長在咨詢專業(yè)問題，可見選擇專業(yè)的困惑還是比較普遍的。你的孩子有什么想法？家長們的回答可謂五花八門：孩子想學(xué)雕塑，我們覺得還是藝術(shù)設(shè)計(jì)更好一些；孩子無所謂，讓我們選擇；孩子想到北京或上海等一線城市去讀書，對(duì)專業(yè)不挑剔；孩子懂得啥，都得靠我們替他操心；……等等。

從以上情況可以得知，除了少數(shù)同學(xué)明確地知道自己想學(xué)什么專業(yè)外，大部分同學(xué)對(duì)所選專業(yè)知之不多，填報(bào)志愿時(shí)帶有很大的盲目性、不確定性。打個(gè)比方，專業(yè)對(duì)于學(xué)生來說，猶如罩著面紗的“新娘”，朦朧地看得到輪廓，但看不清真面目。就在這種情況下，學(xué)生們來到了學(xué)校。

就像一對(duì)新人在結(jié)婚的當(dāng)天忙著婚慶儀式一樣，同學(xué)們進(jìn)入職業(yè)院校的前兩個(gè)星期，忙著開學(xué)典禮、軍訓(xùn)、入學(xué)教育等，還沒有機(jī)會(huì)接觸自己的“新娘”。等到“儀式”結(jié)束，進(jìn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)，你們才得以撩開“新娘”的面紗一睹芳容——認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)。此時(shí)，真是幾人歡樂幾人愁啊！有的同學(xué)看“新娘”是沉魚落雁之容，閉月羞花之貌，自然暗自慶幸，滿心歡喜；有的同學(xué)看“新娘”姿色平平，毫無動(dòng)人之處，自然心生郁悶，失望不已；還有的同學(xué)看“新娘”丑陋無比，甚至令人作嘔，自然不愿再多看一眼，從此把她打入冷宮。

遇到自己喜歡的專業(yè)，的確非常幸運(yùn)；相反，遇到自己不喜歡的專業(yè)，的確令人遺憾。但我想告訴你們的是，不要把問題看得如此簡單，無數(shù)事實(shí)證明：一見鐘情的專業(yè)未必是自己真正喜歡的，“始亂終棄”的比比皆是；“姿色平平”的專業(yè)未必就毫無魅力，日久生情的例子舉不勝舉；“打入冷宮”的專業(yè)極有可能成為你們今后賴以謀生并終生依靠的支柱。

那么，專業(yè)究竟是什么？專業(yè)真的十分重要嗎？專業(yè)真的可以決定一個(gè)人的前途嗎？

選擇什么專業(yè)，顯然不是一件無所謂的事情

有人說，如果把職業(yè)院校比作“舟”，那么專業(yè)就是你們啟航的“帆”。還有人說，專業(yè)猶如職業(yè)教育的“臉面”、市場的“寒暑表”，一個(gè)有市場前途的專業(yè)，就是將來同學(xué)們順利就業(yè)的“敲門磚”。無論是對(duì)職業(yè)院校還是對(duì)同學(xué)們來說，專業(yè)的重要性是不言而喻的。沒有專業(yè)，也就不成其為職業(yè)學(xué)校。專業(yè)，是職業(yè)學(xué)校外在形象和內(nèi)涵發(fā)展的標(biāo)志；專業(yè)，是同學(xué)們職業(yè)生涯起點(diǎn)的“入門證”。

專業(yè)之所以重要，是因?yàn)椴煌�的專業(yè)給同學(xué)們帶來不同的知識(shí)體系和能力水平。它不像我們購買電影票，無論幾排幾號(hào)，看到的總是同一部電影。就讀不同的專業(yè)，猶如我們購買了不同影片的電影票，看到的電影是截然不同的，有的時(shí)候甚至差距是非常大的，猶如驚悚片和喜劇片，其風(fēng)格、畫面、情節(jié)以及給人的感受毫無可比之處。

專業(yè)之所以重要，還因?yàn)樗�和就業(yè)密切相關(guān)。因?yàn)閷�業(yè)來源于職業(yè)，社會(huì)上不同職業(yè)對(duì)人才需求不同，有的可能供不應(yīng)求，有的可能趨向飽和，還有的可能出現(xiàn)人才過剩。因此，不可否認(rèn)，在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，一些緊缺專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)還是比較順利的。這種情況不獨(dú)我國存在，就是發(fā)達(dá)國家也有相對(duì)熱門的專業(yè)。