現如今，隨著中學校學業負擔以及學業壓力的加劇，很多中學生出現了各種不同的厭學表現。那么今天，我們就為大家詳細介紹一番。各位想了解中學生厭學的家長和老師可千萬不要錯過呦！

    中學生厭學表現

    1、對學習態度存在認識偏差，消極對待學習

    本來學習應是一種輕松愉快、富有吸引力的活動，但由于多種原因，卻使學生討厭學習。在教師和家長的壓力下，學生勉強學習，卻時常伴隨著不愉快的體驗。如緊張、焦慮、恐懼、羞愧、內疚、厭惡等。有的學生談到學習就頭痛，看到作業就心煩，聽到考試就害怕，完全缺乏或者說失去了學習的興趣和求知欲、好奇心，他們只是在外在壓力下機械、被動、應付式學習。

    2、對學習目的存在認識偏差，認為讀書無用。

    有人說：“讀書越多，收入越少”，“文憑越高，待遇越低”。這種錯誤的認識是對社會體腦倒掛，分配不公的主觀反映，也是流傳的一種社會偏見在學校中的折射。但無論如何，盡管這一觀點現階段已缺乏市場，對相當一部分學生還是產生了不良的影響。

    3、對學習活動存在認識偏差，遠離學習活動

    他們好像感到只有離開學習才能達到心理平衡。他們一般很少把精力放在學習活動之中，一般不愿做作業，不認真聽講，經常違反課堂紀律，時常遲到、早退、曠課、逃學，有的干脆棄學出走或輟學。對老師、家長提出的學習要求，常故意抵觸對立。此外，學習成績差，且每況愈下。

    厭學問題的出現不僅會影響中學生的生理健康還會影響孩子們的心理健康。因此當我們發現孩子有厭學表現的時候一定要及時采取正確的措施來幫助孩子走出厭學的誤區。