山東中職生也可讀博士

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山東出新規(guī)給中職生提供深造機(jī)會可圓讀博夢

17日,山東省召開職業(yè)教育工作會議,省政府出臺意見,將構(gòu)建“立交橋”式的職業(yè)人才培養(yǎng)體系,今后,中職畢業(yè)生也有機(jī)會讀博士。此外,山東省還出臺了9項財稅激勵政策,鼓勵校企合作。

　　近年來,山東省中等職業(yè)院校每年招生約50萬人,與普通高中招生人數(shù)相當(dāng)。然而,由于職業(yè)教育體系內(nèi)部上下不暢、與外部關(guān)聯(lián)不通,職業(yè)教育幾乎成學(xué)歷“終結(jié)教育”的代名詞。

　　17日,山東省出臺的《關(guān)于加快建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》將打破這一壁壘,提出“擴(kuò)大高等學(xué)校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比重,增加中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對口升入本、專科繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會,增加高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對口升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會”、“在國家、省、市組織的職業(yè)技能大賽中獲獎的優(yōu)秀學(xué)生可直接推薦進(jìn)入本科學(xué)校和高等職業(yè)院校、技師學(xué)院深造”等。

　　據(jù)此,山東省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋,職校學(xué)生可以根據(jù)崗位要求的不斷提高,上應(yīng)用型本科、讀專業(yè)碩士、專業(yè)博士,而且這種提高可以是全日制的,也可以是在職的；可以連續(xù)就讀,也可以接續(xù)就讀,成為高技能的應(yīng)用型人才。

　　如今,職業(yè)教育平均每年為社會培養(yǎng)輸送90多萬名技術(shù)技能人才,就業(yè)率連續(xù)多年在95%以上。然而,缺少專業(yè)技能訓(xùn)練,仍是職業(yè)教育存在的一大弊端。

　　《意見》提出了鼓勵校企合作的多項優(yōu)惠政策,如鼓勵企業(yè)接收學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、學(xué)徒,企業(yè)為接收學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)支付的報酬等費(fèi)用支出,按規(guī)定在計算應(yīng)納稅所得額時扣除；財政可安排專項資金推動建立學(xué)生實習(xí)責(zé)任和校方責(zé)任相統(tǒng)一的保險制度等。

　　《意見》提出“學(xué)校可將20%的編制員額按有關(guān)規(guī)定用于聘任專業(yè)兼職教師,財政按編制內(nèi)人員經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)撥付經(jīng)費(fèi)”。山東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人將此解讀為,“政府買單”吸引“能工巧匠”進(jìn)職校。

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