山東現代職業教育體系建設交出高分答卷

　　1月8日，山東省政府新聞辦在濟南南郊賓館新聞發布廳舉行了2014年首次新聞發布會，通報山東省現代職業教育體系建設。至此，山東省現代職業教育體系建設交出高分答卷，各項工作按照計劃和部署順利推進。

　　山東省委、省政府高度重視現代職業教育體系建設。從2011年以制定教學標準、推進職業教育教學改革為切入點，醞釀籌劃啟動現代職業教育體系建設；到2012年3月教育部、山東省人民政府簽署省部共建濰坊國家職業教育創新發展試驗區協議，設立全國第一個以職業教育創新發展為主題的試驗區開始起步；到2012年12月省政府召開全省職業教育工作會議，發布《關于加快建設適應經濟社會發展的現代職業教育體系的意見》(魯政發〔2012〕49號)，對現代職業教育體系建設作出全面部署；再到2013年省委將“建立現代職業教育體系研究”確定為省委常委重大調研課題，省政府發布《關于貫徹落實魯政發〔2012〕49號文件推進現代職業教育體系建設的實施意見》(魯政辦字〔2013〕126號)及系列配套文件。山東省抓住關鍵環節，破解制約職業教育改革發展的突出問題，努力推進現代職業教育體系與現代產業體系、公共服務體系和終身教育體系的融合發展。迄今，出臺45項政策文件、建立28項制度，涵蓋招生考試、人才培養模式、校企合作、師資隊伍建設、財政保證機制，職業教育管理體制及辦學機制等，在省級層面基本形成全方位支持職業教育改革發展的政策體系。

　　招考：打破職教向上貫通的體制“天花板”

　　春季高考首增技能測試，本科計劃連續翻番。2014年山東春季高考從去年的15個專業增加到了18個專業類別、38個專業類目；首次增加專業技能實操考試，分值230分，占總分的31%；“知識”部分的考試科目及分值為語文120分、數學120分、英語80分、專業知識200分。山東省還調整高等院校生源計劃，進一步增加并單列春季高考本科招生計劃，2014年增加到10460人，在2013年已經翻了一番達到5230人的基礎上再次翻番。據初步統計，2014年春季高考考生報名達到99699人,比2013年增加37853人,增幅61%。這些舉措進一步打破職業教育向上不能貫通的體制“天花板”，改變職業教育僅局限在專科以下層次的局面。