在“雙高計劃”建設中加強黨的領導

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　　“雙高計劃”建設專欄
　　
　　中國特色高水平高職學校和專業建設計劃作為推進中國教育現代化的重要決策，已經寫入《中國教育現代化2035》和《國家職業教育改革實施方案》，教育部、財政部《關于實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》也正式發布。作為黨中央、國務院的重大決策，必將對我國高等職業教育發展產生積極而重大的影響，為中國特色、世界水平的高職學校建設，為中國特色現代職業教育體系建設發揮引領作用。如何在“雙高計劃”建設進程中加強黨的領導，是我們必須回答好的重大課題。
　　
　　加強黨的領導是“雙高計劃”建設的重大政治前提
　　
　　黨的十九大報告強調，中國共產黨領導是中國特色社會主義本質的特征和中國特色社會主義制度的大優勢。《中國共產黨章程》規定“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。”上述論述既明確了在中國特色社會主義建設進程中堅持和加強黨的領導的必要性和重要性，也明確了黨的領導是全方位的，是全面的領導，覆蓋經濟、政治、文化、社會、生態等各個領域。黨的領導是全過程的和全方位的，既包括黨政機關、企事業單位以及各種社會團體，更包括制定法律法規和規章制度及治國理政的各方面和全過程，主要體現在總攬全局、協調各方，以此來落實強化“四個意識”、堅定“四個自信”、切實做到“兩個維護”，始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅持在中國共產黨領導下，扎根中國大地辦學，培養中國特色社會主義建設者和接班人的鮮明立場，確保社會主義辦學方向不動搖不偏航。
　　
　　加強黨對“雙高計劃”建設的領導必須聚力立德樹人
　　
　　一是要深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦；培育和踐行社會主義核心價值觀，努力構建起全員、全過程、全方位育人體系，以價值引領為前提，抓好知識傳授、能力培養，切實把立德樹人根本任務落到實處。
　　
　　二是要切實辦好思想政治理論課。認真貫徹全國高校思想政治工作會議精神和習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，把思想政治理論課當作立德樹人的關鍵課程來抓，努力按照“六項要求”建設高水平師資隊伍，按“八個相統一”建設高質量思想政治理論課程，同時抓好課程思政的落實，各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。
　　
　　三是明晰高職學校服務國家戰略和區域經濟社會發展的定位。堅持高水平高職學校為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務、為中國特色社會主義服務的方針，著力為區域經濟社會發展培養高素質技術技能人才，發展高質量培訓，服務區域經濟和中小微企業轉型升級，同時致力于服務制造強國建設、實體經濟振興、創新驅動發展、脫貧攻堅、鄉村振興、軍民融合、區域協調發展等重大戰略以及“一帶一路”倡議。
　　
　　培養造就“雙帶頭人”是“雙高計劃”建設中黨建工作重點
　　
　　“雙高計劃”采用高水平學校和高水平專業群相結合的“雙高”模式。高水平專業群建設是“雙高計劃”的重要內容，并為高水平學校建設奠定基礎，因此，高素質高水平專業帶頭人隊伍建設將成為重中之重。
　　
　　一是要充分認識高素質高水平專業帶頭人建設的重要性。專業帶頭人是專業人才培養方案的制訂者和實施者，也往往是專業重要課程的擔綱者，更是專業教育的組織者、專業文化的培育者，還是專業學生就業和職業發展的引領者，因此，專業帶頭人影響乃至決定著專業建設的方向和內涵，專業帶頭人的地位和影響十分重要。
　　
　　二是要切實貫徹“雙帶頭人”隊伍建設工作總要求。專業帶頭人的重要性決定了“雙帶頭人”培養的必要性。中共教育部黨組《關于高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的實施意見》明確要求在2020年底前基本實現“雙帶頭人”全覆蓋，使教師黨支部書記普遍成為“雙帶頭人”，在履行黨的建設和專業建設雙重責任中彰顯“頭雁效應”，這應當是“雙高計劃”對高水平專業帶頭人黨建工作的基本要求。
　　
　　三是培養和造就一批政治強、業務精的高水平專業帶頭人。要按照明確選任標準、規范選拔方式、聚焦重點任務、著力培養培育、加強示范引領的工作要求，通過高水平專業群建設，在高職戰線培育和打造一大批德技雙馨的“雙帶頭人”，助推高職教育高質量發展。
　　
　　把加強黨的領導貫穿“雙高計劃”建設全過程
　　
　　一是要在“雙高計劃”項目方案設計時充分體現黨的領導，各級教育行政部門和高職學校要認真學習習近平總書記關于教育工作的重要論述，將其作為設計和制訂項目建設計劃和任務的根本遵循，把黨的領導和黨的建設作為項目建設的重要內容，以一流黨建引領高水平建設。
　　
　　二是要切實做到黨建工作與項目建設同部署同落實。在項目實施過程中，要突出黨的領導作用，堅持黨的建設和專業建設、教育教學改革一起布置、一同落實，真正把黨委領導作用、黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用發揮在建設計劃和項目實施全過程，根據工作需要，相關重大項目組可以成立臨時黨組織。
　　
　　三是要把黨建工作成效作為衡量計劃和項目成效的重要內容，考核評價“雙高計劃”，必須把完成黨建工作的重點任務、黨組織領導作用的發揮作為重要內容，真正做到黨建和業務兩手抓、兩手硬，并落實好建設過程中的黨風廉政建設責任制，確保“雙高計劃”建設和學校各項工作沿著正確方向行穩致遠。
　　
（作者系為中國高等教育學會職業技術教育分會會長、浙江省高職黨建研究會會長、浙江金融職業學院黨委書記）

　　《中國教育報》2019年04月30日第9版版名：職教周刊

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