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煙臺(tái)太平洋技工學(xué)校校風(fēng)校貌

                    瀏覽[4619]次 [2010-11-16]

學(xué)校精神:卓越 明志 圖強(qiáng) 奮進(jìn)
干部作風(fēng):豁達(dá) 民主 致和 力行
校   訓(xùn):厚德 重技 礪志 尚美
校   風(fēng):文明 創(chuàng)新 誠信 和諧
教   風(fēng):明德 循理 精業(yè) 愛生
學(xué)   風(fēng):勤學(xué) 善思 強(qiáng)技 致用
學(xué)校精神的含義:(卓越 明志 圖強(qiáng) 奮進(jìn))
卓  越:是優(yōu)秀的升華,追求學(xué)校杰出的成就。
明  志:寧靜致遠(yuǎn),淡泊明志,勵(lì)精圖治,達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。
圖  強(qiáng):夯實(shí)基礎(chǔ),穩(wěn)步發(fā)展,努力提高辦學(xué)質(zhì)量,擴(kuò)大學(xué)校影響力和知名度,為成為一流的示范性職業(yè)學(xué)校而努力奮斗。
奮   進(jìn):奮力進(jìn)取,不沉湎于過去,不滿足于現(xiàn)狀,勇于創(chuàng)新,敢于爭(zhēng)先,在事業(yè)和德業(yè)上,不斷地超越自我。
干部作風(fēng)的含義:(豁達(dá) 民主 致和 力行)
豁達(dá):虛懷若谷,大度能容。以大局為重,團(tuán)結(jié)廣大干部群眾,作風(fēng)親民。
民主:充分發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益,群策群力;領(lǐng)導(dǎo)成員間能相互協(xié)商,廣泛傾聽廣大教職工的建議和呼聲,調(diào)動(dòng)各方面積極因素。
致和:致力于營造和諧融洽的校園文化、人文環(huán)境,領(lǐng)導(dǎo)班子成員間能受到廣泛支持,和而協(xié)作,達(dá)到和諧、和睦的理想境界,確保事業(yè)蒸蒸日上。
力行:身體力行,以身作則,在教育、教學(xué)、教改、科研、招生等各工作方面發(fā)揮積極帶頭作用;說話做事,從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,量力而行。
校訓(xùn)的含義:(厚德 重技 礪志 尚美)
厚德:道德高尚,以深厚的德澤育人利物,用崇高的道德、博大精深的學(xué)識(shí)培育學(xué)生學(xué)技成才。
重技:重操作訓(xùn)練,重技能掌握,重特長發(fā)展,突出實(shí)踐教學(xué),崇尚實(shí)踐、崇尚技能、德技雙馨,學(xué)生達(dá)到知行統(tǒng)一。
礪志:志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果。啟迪心智,勉勵(lì)心志,磨練志氣,培養(yǎng)品行高潔、意志堅(jiān)韌、自強(qiáng)不息、勤奮篤學(xué)的有用之材。
尚美:追求美好,希望學(xué)生做德智體美技全面發(fā)展的好學(xué)生,員工率先垂范,做師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、身心健康、追求美好的教育者和踐行者。

校風(fēng)的含義:(文明 創(chuàng)新 誠信 和諧)
文明:人人相互尊重,談吐文雅,舉止得體,知榮辱,明禮儀,遵紀(jì)守法,有良好行為習(xí)慣。既有文采、文藻,又開明、明智,既追求美好前程,又追求物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的和諧統(tǒng)一。
創(chuàng)新:日新謂盛德,創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的靈魂和不竭動(dòng)力。開拓進(jìn)取,打破傳統(tǒng),解放思想,勇于挑戰(zhàn),追求新異、佳、強(qiáng)勢(shì),創(chuàng)造品牌。
誠信:誠即真實(shí)、真切,信即求真、守誠,要求言行一致,加強(qiáng)道德涵養(yǎng),尊重客觀規(guī)律,樹立求實(shí)精神,樹立起公平的處事態(tài)度和大公無私的道德觀念。
和諧:公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、和諧和睦,致力于營造和諧融洽的校園文化、人文環(huán)境,實(shí)現(xiàn)職教事業(yè)得以蒸蒸日上。
教風(fēng)的含義:(明德 循理 精業(yè) 愛生)
明德:即弘揚(yáng)光明的善德,使人的道德達(dá)到至臻至善的完美境地。狹義上講,是知識(shí)分子畢生的精神追求;廣義上說,表達(dá)了技工學(xué)校的社會(huì)責(zé)任,也體現(xiàn)出師生博采眾長、廣泛涉獵的良好學(xué)風(fēng)和勤奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
循理:循理以思,可有得;循理以行,可有成。表達(dá)我校老師因勢(shì)依照道理、遵循教育規(guī)律、正直而無私、明理而守法,以為社會(huì)培育技能人才為已任,無怨無悔獻(xiàn)身職教。
精業(yè):正直拼搏,盡心精業(yè),忠于職守,堅(jiān)持不懈。提高業(yè)務(wù)技能,拓展工作思路,對(duì)教學(xué)提高操作技能,改進(jìn)教育教法。
愛生:以生為本,施于生,用心教書,用愛育人,永葆高尚師德,關(guān)心學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和知識(shí)、技能的傳授,關(guān)心學(xué)生的生活和身心健康,尊重學(xué)生人格,作風(fēng)民主,能妥善處理好師生、生生之間的矛盾,對(duì)本職工作業(yè)務(wù)純熟,精益求精,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
學(xué)風(fēng)的含義:(勤學(xué) 善思 強(qiáng)技 致用)
勤學(xué):勤于思考,勤于學(xué)習(xí),勤于探索,刻苦努力,崇尚實(shí)踐,學(xué)以致用。
善思:善于思考,主動(dòng)探究,保持思考的習(xí)慣、熱力,既要有欣賞式的接納,還要勇敢地質(zhì)疑。
強(qiáng)技:提高技藝、增強(qiáng)技能,師夷長技以制夷,力求上進(jìn),博眾家之長,學(xué)好技術(shù)和本領(lǐng),在技巧、技能、技術(shù)、本領(lǐng)等方面精益求精,學(xué)會(huì)他人之長,立足社會(huì),站穩(wěn)腳跟。
致用:求真致知,求實(shí)致用,理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,加強(qiáng)技能訓(xùn)練,突出能力培養(yǎng),不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要養(yǎng)成良好的品德,熱愛專業(yè),敢于實(shí)踐。

             

 

 

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